2024-25 ನೇ ಸಾಲಿನ ಜೂನ್‌ ತಿಂಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ / ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ.
01.06.2024
ರಿಂದ 29.06.2024ರ ವರೆಗೆ 1 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾ ಪ್ರವೇಶ 2 ರಿಂದ 3ನೇ ತರಗತಿ
01.06.2024
ರಿಂದ 15.06.2024 ರವರೆಗೆ 4 ರಿಂದ 10ನೇ ತರಗತಿವರೆಗೆ👇
👉ವಿದ್ಯಾಪ್ರವೇಶ ಸೇತುಬಂಧ ಶಿಕ್ಷಣ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಸೇತುಬಂಧ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶ,
ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಹಾಗೂ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ವಾರ್ಷಿಕ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಗಧಿಪಡಿಸಿದಂತೆ
ಶೇ10 ರಷ್ಟು ಪಾಠಬೋಧನೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
ಸೇತುಬಂಧ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು 1 ರಿಂದ 3ನೇ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ
30 ದಿನಗಳು.
ಹಾಗೂ 4 ರಿಂದ 10ನೇ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ 15 ದಿನಗಳು
ಮಾತ್ರ ಸೇತುಬಂಧ
ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಇಲಾಖೆ ನಿಗಧಿಪಡಿಸಿದ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯಂತೆ
ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಳಿ ಕಳೆದ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ
ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ
ವರದಿಯಂತೆ ಕಲಿಕಾ ಕೊರತೆಗಳ ದತ್ತಾಂಶಗಳು
ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ.
ಇವುಗಳನ್ನು ಅವಲೋಕಿಸಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು.
ಇದಕ್ಕೆ ಪೂರಕವಾಗಿ
ನೈದಾನಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ ಹಮ್ಮಿಕೊಂಡು ಫಲಿತಾಂಶ
ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು.
1ರಿಂದ 3ನೇ ತರಗತಿಗೆ ದಿನಾಂಕ:06.06.2024ರಂದು ಪೂರ್ವ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು
ನಡೆಸಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಕಲಿಕಾ ಹಿನ್ನಡೆ ಗುರುತಿಸಿ ಪರಿಹಾರ ಬೊಧನೆ
ನೀಡುವುದು. ನಂತರ ದಿನಾಂಕ:20.06.2024ರಂದು ಸಾಪಲ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
4 ರಿಂದ 10ನೇ ತರಗತಿಗೆ ದಿನಾಂಕ:06.06.2024ರಂದು ಪೂರ್ವ ಪರೀಕ್ಷೆ
ನಡೆಸಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಕಲಿಕಾ ಹಿನ್ನಡೆ ಗುರುತಿಸಿ ಪರಿಹಾರ ಬೊಧನೆ
ನೀಡುವುದು. ನಂತರ ದಿನಾಂಕ:13.06.2024ರಂದು ಸಾಫಲ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸಿ
ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ನಿರಂತರ ಪರಿಹಾರ ಬೋಧನೆಗೆ
ಅಗತ್ಯ ಮಕ್ಕಳ ಗುರುತಿಸುವುದು.
ದಿನಾಂಕ: 01.06.2024 ರಿಂದ 06.06.2024 ರವರೆಗೆ
ಪುಸ್ತಕ ಪರಿಚಯ ಅವಧಿಗಳು
&ನಿರ್ವಹಣೆ
ವಾರ್ಷಿಕ ಪಾಠ ಯೋಜನೆ/ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು
ವಿವರಿಸಿ ಮಾಹೆವಾರು
ಯೋಜಿಸಿದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು / ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
(ಸಿ.ಸಿ.ಇ) ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ
ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು, ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ
ಕಲಿಕಾಂಶಗಳೊAದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಾಠಕ್ಕೆ
ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಿ
ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಆಂತರಿಕ/ಬಾಹ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಇತರೆ
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವ,
ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಕುರಿತಾದ
ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಣೆ ನೀಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ
ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ
ಮೂಡಿಸುವುದು.
ದಿನಾಂಕ: 01.06.2024 ರಿಂದ 06.06.2024 ರವರೆಗೆ
ಪುಸ್ತಕ ಪರಿಚಯ ಅವಧಿಗಳು & ನಿರ್ವಹಣೆ
ವಾರ್ಷಿಕ ಪಾಠ ಯೋಜನೆ/ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು
ವಿವರಿಸಿ ಮಾಹೆವಾರು
ಯೋಜಿಸಿದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು / ಮೌಲ್ಯಾಂಕನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
(ಸಿ.ಸಿ.ಇ) ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ
ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು, ಹಿಂದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ
ಕಲಿಕಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಾಠಕ್ಕೆ
ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಿ
ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಆಂತರಿಕ/ಬಾಹ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಇತರೆ
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವ,
ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಕುರಿತಾದ
ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಣೆ ನೀಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ
ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ
ಮೂಡಿಸುವುದು.
ವಿವಿಧ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ರಚನೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನಾಧರಿಸಿ
ಅವರ ಆಸಕ್ತಿ ಕ್ಷೇತ್ರ ಪರಿಚಯಿಸಿ
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಾರು
ಸಂಘಗಳನ್ನು /ಕ್ಲಬ್‌ಗಳನ್ನು
(ಸಾಹಿತ್ಯ/ ಕ್ರೀಡಾ/ ವಿಜ್ಞಾನ/ ಕಲಾ/
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು/ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ
ಸಂಘಗಳು, ಇಕೋಕ್ಲಬ್, ಇತರೆ) ರಚಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ
ಜವಾಬ್ದಾರಿ ನೀಡುವುದು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಶ್ರೇಣಿಕರಿಸುವುದು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ
06 ಗುಂಪುಗಳನ್ನಾಗಿಸಿ ಹಿರಿಯ
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ/ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವಾರು
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ದತ್ತು
ನೀಡುವುದು ಹಾಗೂ ಈ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿ
ಮಾಹೆವಾರು ಸಿ.ಸಿ.ಇ ಅಡಿ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (Project Works) ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗಿ
ನೀಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಆಯಾ ಮಾಹೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ
ಬೋಧನಾಂಶಗಳ/
ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು.
(ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಬ್ಯಾಂಕ್ ಗಮನಿಸಿ).
05.06.2024 ವಿಶ್ವ ಪರಿಸರ ದಿನಾಚರಣೆ.
ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಸಮಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿಕೊಂಡು
ವಿಶ್ವ ಪರಿಸರ ದಿನದ
ಮಹತ್ವ ತಿಳಿಸುವುದು.
12.06.2024 ವಿಶ್ವ ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕ ವಿರೋಧಿ ದಿನಾಚರಣೆ.
ಪ್ರಾರ್ಥನಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ
ಹಾಗೂ ಶಾಲಾ ಅವಧಿಯ ನಂತರ
ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ವಿಶ್ವ ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕ ವಿರೋಧಿ
ದಿನಾಚರಣೆಯ ಮಹತ್ವ ತಿಳಿಸುವುದು.
15.06.2024 ರಿಂದ 29.06.2024
ವಾರ್ಷಿಕ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಗಧಿಪಡಿಸಿದಂತೆ ಶೇ. 10 ಪಠ್ಯವಸ್ತು ಬೋಧನೆ
ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
ಸೇತುಬಂಧಗಳ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ 1 ರಿಂದ 3 ನೇ
ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ವಾರ್ಷಿಕ ಪಾಠ
ಹಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಗಧಿಪಡಿಸಿದಂತೆ ಶೇ.
5 ರಷ್ಟು ಪಠ್ಯವಸ್ತು ಬೋಧನೆ ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು.
ಸೇತುಬಂಧ ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಗಿದ 4 ರಿಂದ 10ನೇ
ತರಗತಿಗಳಿಗೆ
ದಿನಾಂಕ: 15.06.2024 ರಿಂದಲೇ ಶೇ.
10 ರಷ್ಟು ಪಾಠ ಬೋಧನೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ/ನಿರ್ವಹಿಸಿ
ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಚಾಲನೆ ನೀಡುವುದು.
26.06.2024 ರಿಂದ 29.06.2024
ಸಿ.ಸಿ.ಇ ಚಟುವಟಿಕೆ-1 (Project) ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
ಸಿ.ಸಿ.ಇ ಅಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಯಾ
ಮಾಹೆಯಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತಾಯವಾದ
ಪಠ್ಯಾಧಾರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿ
(ಚಟುವಟಿಕೆ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ನ್ನು
ಅನುಬಂಧಿಸಿದೆ) ತರಗತಿವಾರು/ವಿಷಯವಾರು
ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಸದರಿ
ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತರಗತಿವಾರು ಆಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು
ಅವಶ್ಯಕತೆವಾರು ಸಂಘಟಿಸಿ
ಸಿ.ಸಿ.ಇ ಅಡಿ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ
ದಾಖಲಿಸುವುದು.
ಇದರಿಂದಾಗಿ ಆಯಾ ಮಾಹೆಯ ಬೋಧನಾಂಶಗಳ ಕಲಿಕಾ
ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು
ಪುನಾರವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದಂತಾಗುತ್ತದೆ.
ಪಠ್ಯಪೂರಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ
ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳನ್ನು
ರಚನೆ/ಬೋಧನೋಪಕರಣ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ,
ಕ್ರೀಡಾ ಹಾಗೂ
ಇ-ಕಲಿಕಾ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸುವುದು.
ಕೃಪೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿ